My Family Oleh Dhyasti Raihana Shofwa

Ini ayahku, namanya Yudi Karsono. Lahir pada Kamis Legi, 08 Februari 1968 di Desa Karangreja, Kecamatan Kutasari Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah. Lahir dari Mbah Uti bernama Sangidah, dan Mbah Kung bernama Wiryawiroji Sapan. Buyut Uti bernama Sawinten, dan Buyut Kung bernama Tirtomunawi.

Ayahku seorang Pegawai Negeri Sipil yang bekerja sebagai Guru SD. Ia diangkat menjadi guru pada tanggal 1 Maret 1991. Ia menjadi guru di sebuah desa terpencil bernama Sirau Kecamatan Karangmoncol. 

Ini ibuku, namanya Nurhidayati. Lahir pada Kamis Kliwon, 4 Januari 1973 di Dukuh Kedungjampang Desa Karangreja, Kecamatan Kutasari Kabupaten Purbalingga Jawa Tengah. Ia lahir dari Mbah Uti bernama Khotimah, dan Mbah Kung bernama Rasidin atau Ach. Rosyidin. Ibuku mempunyai 1 saudara laki-laki bernama Nurhakim. Pak Gedhe Nurhakim tinggal di RT 22 Dusun V Desa Karangreja.

Continue

Konsep Neurosain dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Sebuah Tinjauan Literatur

 

Neurosain merupakan disiplin ilmu yang mempelajari tentang struktur dan fungsi otak, serta bagaimana otak mempengaruhi perilaku dan kognisi (Gazzaniga, 2004). Dalam konteks pendidikan anak usia dini, neurosain dapat digunakan untuk memahami bagaimana anak-anak belajar dan mengembangkan kemampuan kognitif, sosial, dan emosional mereka (Shonkoff & Phillips, 2000).

 

Penelitian neurosain telah menunjukkan bahwa otak anak-anak usia dini memiliki plastisitas yang tinggi dan dapat berubah secara signifikan sebagai hasil dari pengalaman dan lingkungan (Huttenlocher, 2002). Hal ini berarti bahwa pendidikan anak usia dini dapat memiliki dampak yang signifikan pada perkembangan otak dan kemampuan kognitif anak-anak.

 

Kajian literatur menunjukkan bahwa ada beberapa prinsip neurosain yang dapat digunakan dalam pendidikan anak usia dini, antara lain:

 

1. Neuroplastisitas: Otak anak-anak usia dini memiliki kemampuan untuk berubah dan adaptasi sebagai hasil dari pengalaman dan lingkungan (Huttenlocher, 2002).

2. Pengalaman awal: Pengalaman awal anak-anak usia dini dapat mempengaruhi perkembangan otak dan kemampuan kognitif mereka melalui proses neurogenesis dan sinaptogenesis (Shonkoff & Phillips, 2000).

Continue